9月7日晚，中国科学技术大学计算机科学与技术学院举办2025级转专业同学学习经验与学生发展交流会，旨在帮助新转入的同学尽快适应新环境、了解学科特点、明确发展方向，顺利完成从原专业到计算机专业的角色转换与学业衔接。2025级三个班的转专业同学参会，吴书玮同学主持。
交流会伊始，2024级本科生尹柏清同学结合自身经历，围绕转专业原因、课程学习经验、困境应对与班级融入四个方面展开分享。他谈到，自己选择转入计算机专业，既是出于对编程与算法的浓厚兴趣，也是基于对个人职业发展的审慎思考。然而转入之后，补修课程的压力、与原专业同学节奏的差异、新班级人际关系的重建，都曾让他一度感到焦虑。对此，他给出了自己的“解题思路”：主动利用时间提前自学核心课程，善用学院提供的答疑资源与朋辈辅导，遇到问题不积压、不回避；在班级融入方面，他鼓励新同学积极参加班级团建、小组作业和文体活动，在共同经历中建立信任与友谊。“不要把自己当‘外人’，主动迈出第一步，计算机学院的同学和老师都很友善。”尹柏清真诚的分享赢得了在场同学的阵阵掌声。
随后，2024级本科生张添乐同学聚焦课程学习与科研入门两大主题展开分享。在课程学习方面，他结合计算机专业课程体系的特点，提醒转专业同学注意数学基础与编程实践的同步强化，建议合理规划每学期选课量，避免因贪多求快而导致“夹生饭”。他还分享了自己整理笔记、刷题巩固等具体学习方法。在本科生进实验室的体会环节，张添乐讲述了自己从大一“小白”到进入实验室参与课题的成长路径。他提到，进实验室不仅是提升技术能力的途径，更是培养科研思维、团队协作与解决问题能力的重要平台。他建议有意向的同学尽早关注学院官网的导师研究方向，主动通过邮件或课后交流与老师沟通，并以踏实的态度从基础工作做起。“不要怕起点低，怕的是不敢开始。”他鼓励大家勇于尝试，在科研实践中找到自己的兴趣方向。
最后，陈海超对2025级转专业同学的综合素质给予充分肯定：“能够成功转入计算机学院，说明你们在原专业都是非常优秀的同学，具备扎实的学习能力和强烈的进取心。”他强调，计算机学院始终充分重视和关心每一位转专业同学的成长，从课程衔接、学业指导到班级建设，学院都将提供全方位的支持与保障。他期望同学们做好规划，尽快明确学业目标与发展方向；主动融入，在集体中找到归属感；保持韧性，面对压力时学会寻求帮助，学院和老师永远是大家的坚强后盾。
整场交流会气氛热烈，互动频繁。同学们纷纷表示，此次交流会恰逢其时，既缓解了转入新专业后的焦虑感，也让大家对未来的学习路径有了更清晰的认识。此次学习经验与学生发展交流会是计算机学院2025级转专业学生入学教育的重要一环，体现了学院“以生为本”的育人理念和对转专业学生群体的持续关注。未来，学院还将通过学业辅导、科教对接、班级活动等多种形式，助力转专业同学在新集体中扎根成长，在计算机科学的广阔天地中书写属于自己的精彩篇章。