2025年1月16日，教育部重点领域教学资源建设项目管理办公室发布了《关于公布2024年度优秀团队的通知》，基于“知谱空间”与虚拟教研室平台建设应用数据，经相关专家评审与论证，遴选出16个优秀专家团队、16个教材建设优秀团队、10个课程建设优秀团队、1家资源建设特别贡献单位予以表彰。计算机学院陈小平教授、刘贵全副教授与中国科学技术大学人文学院张贵红副教授、中山大学（珠海）叶斌副教授，作为教育部重点领域“人工智能伦理治理课程群”课程群虚拟教研室建设团队，完成了人工智能伦理与治理领域教学资源共享服务平台知识图谱建设和《人工智能与技术伦理》课程建设，被评为2024年度课程建设优秀团队。
知谱空间以人工智能技术为支撑，课程知识图谱建设为基础，面向全学科专业全面升级在线课程和混合式课程。帮助高校实现课程建设、教学应用和教学评估的全面智能化，助力一流课程建设。其中人工智能伦理与治理领域教学资源共享服务平台致力于人工智能伦理治理的科学基础、数据伦理与治理、智能媒体的伦理与治理、企业人工智能伦理、人工智能科研伦理、伦理视野下人工智能法治等领域，提供线上学习资源库，促进教学资源的共享和交流。
《人工智能与技术伦理》课程依托计算机学院，面向全校所有专业的本科生和研究生，以课堂讲解与案例考察研讨相结合的方式进行教学。本期课程针对人工智能的新发展，尤其是AI 大模型和生成式人工智能的新进展和新挑战，开展人工智能伦理和治理的系统性培训，介绍人工智能和大数据的基本原理，探讨人工智能、大数据的技术伦理现状、挑战和治理方案，主要领域包括：大数据应用与伦理、企业的伦理建设、人工智能相关研发伦理、人工智能时代的传媒治理、人工智能伦理与法治。本学期在教育部人工智能领域教学资源共享服务平台共上传课程资源38个，关联知识点87个，帮助同学快速了解人工智能和大数据的基本原理，了解人工智能和大数据应用中可能存在的技术伦理问题，初步树立技术发展与伦理治理协调统一的观念并初步掌握人工智能和大数据应用中典型技术伦理问题的分析方法和应对策略。
此次《人工智能与技术伦理》课程组荣获课程建设优秀团队，是我校在重点领域教学资源建设工作中取得的重要成果，对推动知识图谱在课程建设中的应用、探索新型教学模式、助力高校智慧教学新实践方面具有积极意义。
