2026年4月24日下午，在中国科学技术大学计算机科学与技术学院和绩溪县科学技术协会联合组织下，我院研究生智能物联党支部走进绩溪县适之中学（东山校区），以“万物互联，智能世界”为主题，为在校初中生开展科普宣讲志愿服务。本次活动是绩溪县“筑梦徽山·科启少年”系列科普志愿服务重点活动，旨在把顶尖高校前沿科技资源下沉县域校园，丰富中学生第二课堂内容，夯实基层科普教育阵地建设，助力县域青少年科学启蒙工作落地见效。
本次宣讲由支部书记马翊特带队，内容划分为空间智能感知、人工智能发展、具身智能机器人三大板块。授课打破照本宣科的单向讲授模式，全程设计五轮有奖问答环节，通过小奖品调动学生参与热情，课堂互动节奏舒缓有序，充分贴合初中学生的认知特点。
在智能感知部分，主讲人围绕机器如何“看见”“听见”世界抛出问题，引导学生结合生活寻找各类传感产品，同学们结合手机、智能手环、感应门窗、测温仪等日常物品积极作答。主讲人依托学生回答，由生活化案例延伸科普前沿感知技术与物联网原理，梳理人类从农业革命、工业革命到信息革命的技术演变脉络，从居家使用延伸至工业故障排查、人体睡眠监测等落地场景，帮助学生理解万物互联时代的技术由来。
人工智能发展环节，主讲人依次围绕超级计算机用途、理想AI功能、国产自研大模型等话题互动提问。学生立足学习生活实际分享观点，有的希望AI辅助课业学习，有的关注人工智能在生活服务中的应用。主讲人结合发展史、行业实例介绍国内大模型发展成果，以豆包、通义千问等国产模型举例，同时科普AI幻觉、深度伪造等技术隐患，结合AI诈骗现实案例开展安全科普，引导学生理性看待人工智能，不盲目迷信智能工具。针对AI理解失误相关提问，同学们结合课堂所学平稳交流看法。
宣讲尾声聚焦具身智能机器人，结合中科大自研软体机械臂、人形机器人佳佳等科研成果进行科普，并邀请同学们畅想机器人未来用途。学生结合所知，围绕家政服务、工业生产、抢险救灾、深空探测等方向有序发言。宣讲结束后，不少学生留在现场，针对机器人研发、人工智能专业学习等问题继续咨询。
整场宣讲依托问答互动拉近科普与学生的距离，让前沿科技知识变得浅显易懂。同学们跳出课本局限，近距离接触当下前沿科技发展动向，有效激发科学探索兴趣。学校师生纷纷表示，此类科普课程开阔了眼界，填补了课堂外前沿科技知识空白。此次活动有效搭建高校科研资源与县域校园科普的沟通桥梁。下一步，计算机学院智能物联党支部将持续联动地方科协，依托支部研究生专业优势，常态化开展科普进校园活动，持续输送优质科普资源，助力青少年科学素养培育。